Las proteínas se absorben en forma de aminoácidos
Diapositivas de la clase
Preguntas útiles
¿Cuáles son los cetoácidos más comunes?
¿En qué órganos predominan?
¿En qué aminoácido se convieten los cetoacidos más comunes al aminarse?
Esquematiza cada transaminación utilizando las fórmulas químicas
¿Qué enzimas catalizan la transaminación?
¿Se requieren coenzimas?
¿Cómo se lleva a cabo la desaminación oxidativa del glutamato? versiones 1,2 y 3
¿Para que sirve?
¿Qué se requiere para la formación de carbamoil fosfato?
¿Cuál es la primera rx del ciclo de la urea?
¿Cuántas rxs tiene el ciclo de la urea? Esquematízalas en fase 1
¿Cuántas enzimas? nómbralas
¿Cuántos sustratos? nómbralos en orden de producción
¿En cuántos puntos se unen el ciclo de Krebs y el ciclo de la urea?
Esquematiza las uniones
¿Por qué es necesario el ciclo de la urea?
metabolismo de proteínas
0 comentariosApuntes
0 comentariosIntroducción al metabolismo
DIGESTION y ABSORCION: TRANSPORTE METABOLICO
Una vez que te hayas familiarizado a través de los videos de la clase con los órganos que intervienen en el proceso de digestión, podemos ubicar a las enzimas digestivas. Estas enzimas permiten desdoblar y preparar a las biomoléculas para ser absorbidas en el intestino delgado. Las biomoléculas unicamente pueden ser absorbidas en su forma monomérica: carbohidratos en forma de glucosa, fructosa o galactosa; proteínas en forma de aminoácidos. Los lípidos en forma de miscelas.
Para ver mas aqui
Síntesis de proteínas
0 comentariosLa síntesis de proteínas tiene 2 etapas. La primera, en el núcleo y la segunda en el citoplasma. 
- Se recibe una señal o pedido para sintetizar a la proteína
- La señal hace que el ADN en el núcleo se "abra" y genere una hebra de ARN. Este es el ARN mensajero o ARNm.
- Al mismo tiempo, en el núcleo, se generan los correspondientes ARN ribosomal o ARNr y el ARN de transferencia o ARNt.
- Una vez que esto esta listo los 3 ARN´s salen del núcleo hacia el citoplasma.
- El ARNr se une el citoplasma con proteínas citoplasmáticas formando ribosomas.
- Los ARNt´s buscan a sus aminoácidos correspondientes.
- El ARNm se acomoda en la subunidad pequeña del ribosoma
- El primer RNAt se acomoda sobre el RNAm y la subunidad grande se adhiere al sistema ubicando al RNAt en su sitio "P" .
- El siguiente ARNt se acomoda en el sitio "A" del ribosoma, los aminoácidos se unen sobre el sitio "A"
- El ribosoma se mueve dejando al RNAt sobre el sitio "P" para que un nuevo ARNt se acomode en el sitio "A"
- Asi sucesivamente hasta que la proteína esta terminada.
Preguntas para estar más allá del bien y el mal
Preguntas para pensar
clase 11 de agosto
0 comentarios
CaLiFiCaCioNeS De EqUiPoS
clase de hoy - contiene CRITERIOS de EVALUACION del curso -
planeación del semestre
liga a lectura de Francis Collins
http://ngm.nationalgeographic.com/ngm/0702/voices.html
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DE LABORATORIO
0 comentariosPara ver los criterios de calificación de la siguiente práctica de laboratorio da click aquí
Metabolismo de Proteínas
0 comentariosLas proteínas se absorben en forma de aminoácidos
Diapositivas de la clase
Tarea
Repasar el material de las diapositivas
Preguntas útiles
¿Cuáles son los cetoácidos más comunes?
¿En qué órganos predominan?
¿En qué aminoácido se convieten los cetoacidos más comunes al aminarse?
Esquematiza cada transaminación utilizando las fórmulas químicas
¿Qué enzimas catalizan la transaminación?
¿Se requieren coenzimas?
¿Cómo se lleva a cabo la desaminación oxidativa del glutamato? versiones 1,2 y 3
¿Para que sirve?
¿Qué se requiere para la formación de carbamoil fosfato?
¿Cuál es la primera rx del ciclo de la urea?
¿Cuántas rxs tiene el ciclo de la urea? Esquematízalas en fase 1
¿Cuántas enzimas? nómbralas
¿Cuántos sustratos? nómbralos en orden de producción
¿En cuántos puntos se unen el ciclo de Krebs y el ciclo de la urea?
Esquematiza las uniones
¿Por qué es necesario el ciclo de la urea?
gluconeogénesis y ruta de las pentosas fosfato
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http://www.lab314.com/transporte/lanzaderamalato.htm
Gluconeogénesis
Secuencia de reacciones conducentes a producir glucosa a partir de fuentes no glucosídicas
Sustratos comunes de la gluconeogénesis:
Lactato piruvato oxalacetato
procedentes (generalmente) de aminoácidos (excepto leucina y lisina)
PIR-PEP
El oxalcetato no puede atravesar la membrana mitocondrial interna, al no existir ningún sistema transportador que le permita hacerlo. Sin embargo, puede ser transformado y transportado en forma de aspartato y malato
*Recuerda*
La gluconeogénesis es una ruta de emergencia, se da cuando el equilibrio se rompe y no hay la ingesta de 60% de CHOS requerida para el equilibrio metabólico.
PPP
La ruta de las pentosas fosfato es la secuencia de reacciones conducente a la obtención de NADPH y pentosas (que serán utilizadas en la contrucción de bases púricas y pirimídicas). Tiene 2 fases, la primera es la fase oxidativa y la segunda es la fase NO oxidativa.
Diapositivas
Tarea (para el viernes)
1 Diagramar las reacciones de la gluconeogénesis en una hoja para entregar (individual)
2 Estudiar PPP
2 Diagramar en cuaderno los destinos de G6P con enzimas
clase 26 de marzo
0 comentarioscalificaciones de rutas metabólicas
Articulo de regulación del consumo de alimentos
leer
Para ver las calificaciones del tercer reporte de laboratorio da click aquí
Para ver los criterios de calificación da click aquí
4a. Sesión de Laboratorio
0 comentariosPara ver la presentación de Triglicéridos y HDL-col da click sobre la imagen
Para ver las tablas que manejan los niños de Carbohidratos, Lípidos y Proteínas da click aqui 
2a. Sesión de laboratorio SM
0 comentariosPara ver la presentacion de Obesidad haz click aqui
Para ver los datos de Talla, Peso y Cintura necesarios para el reporte haz click aqui
Recuerden que para el reporte NO van a utilizar los datos de la NOM, sólo los de la OMS y la ATP III.
Cualquier duda la pueden consultar el martes 09/03/10 de 4 a 6 de la tarde en la coordinacion (al lado de los baños)
1er. Sesión de Laboratorio (Síndrome Metabólico)
0 comentariosPara ver la 1er. presentación de Síndrome Metabólico da click aqui
clase 22 de febrero
0 comentariosResumenes de la clase anterior
Temas a cubrir
1 Estructura enzimática (holoenzima, apoenzima, coenzima, activador,
cofactor, coenzima y grupo prostético)
2 cascadas enzimáticas
3 regulación enzimática (retroalimentación-sitio alostérico)
4 uso de Expasy y Brenda
Refuerzo
La clase de hoy
Preparación para la práctica del viernes (UVD)
Clase 10 de febrero
0 comentariosfortalecimiento de clase
resumenes del 5 de febrero
Calificaciones
Diapositivas de energía libre y enzimas I
Clase miércoles 3 de febrero
0 comentariosPresentación de trabajos relativos al origen de la vida
Representantes
E 1 Itayetzi
E2 Gabriel
E3 Endir
E4 Jovani
E5 Otoniel
E6 Rocío
E7 Elizabeth
...............................calificaciones
clase
Seres vivos (unicelulares o pluricelulares) todos descendenmos de una célula madre ancestral
Yo (humano) estoy hecho de 100 mil millones de células
(página 5 del manual DBNFII) Resolver ejercicio
Recordar de órganica 3 Fórmula General de
Un aminoácido
Un carbohidrato
un acido graso
Arbol filogenético
pagina sugerida
Dr. Carl Woese
Teoría Quimiosmótica
página sugerida
Dr. Péter Mitchell
semestre ene-jun 2010
Grupo: 4B
Equipos
Equipo 1
Equipo 2
Equipo 3
Equipo 4
Equipo 5
Equipo 6
Equipo 7
Clase 1 Miércoles 27 de enero
Alumnos registrados (tarea 1a)
Clase 2 Viernes 29 de enero
